賀88世界珠算日-再創心算學習價值
2005年04月21日
- 作者
- 陳賀斌
- 簡歷
- 台灣省商業會珠算委員會執行委員 全能珠心算補習班班主任
隨著建構式數學使中小學生計算能力下降,邏輯觀念混淆及解題過程繁雜等問題出現後,我們就知道心算教育的重要性了,建構式數學的問題出現在方法太多、過程繁雜,小朋友在學習上無所適從,思考變得困頓;要知道國小低中年級最重要的數學學習方針是加、減、乘、除等四則運算,高年級以上則是應用與思考;沒有良好的計算能力當基礎,用上可能會造成學生的學習挫折及解題困難,進而產生退卻,使小朋友數學學習挫折加深,能力大打折扣,如果曾學習心算一段時間,小朋友根本不會有上述問題,不管數學要用何種方法建構,心算皆是解題的好幫手,而這正是心算學習內涵本質,培養計算能力最好方法就是學心算;運用算珠口訣技巧與正確方法,並透過一系列聽算、看算、創意思考及速度等訓練,培養小朋友頭腦自然產生運算模式,讓小朋友不僅計算快、領悟高、記憶強、思考敏捷更重要的是心算在無形中可訓練孩子積極度,做功課專心不分心,明快又正確,因他透過心算學習與時間控制訓練,無形中擁有定與靜功夫,是任何一科才藝無法學到且取代的附加價值。
或許有的人會覺得學習心算會僵化思考,況且科技時代,學習心算會不會落伍,個人認為21世紀未來主人翁更應培養基礎能力以迎合科技世界來臨;不要錯過幼稚園及國小階段最佳學習心算時機;學會心算的內涵本質與附加價值使小朋友擁有心算領域本領及精神進而影響其他學科;對學童而言利多於弊;學習始乎心;珠算智慧,心算來發揮,學習珠心算不僅只是學一種才藝而已,珠心算也代表華人文化,時值世界珠算日,台灣省商業會不遺餘力推動一系列活動更是希望推廣珠心算啟智的好處及文化,不只帶動國內學習風氣更與世界團體接軌,省商會發起及國內珠心算學術團體配合,深信除再創珠心算學習價值外更可提昇教學品質,學童學習心算更可受益匪淺。